PENGARUH SELF - REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA, YANG DIMEDERASI OLEH KECANDUAN MEDIA SOSIAL, UNTUK MATA PELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS VIII SMPS 192 JAKARTA
Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia Y.A.I