Rohayati Additional Author mixed material bibliography Jakarta Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia Y.A.I 2015 id Indonesia

Tesis Profesi

ABSTRAK Perilaku agresif dapat terjadi ketika tujuan yang diinginkan belum tercapai. Perilaku agresif juga bisa terjadi pada anak-anak sebagai suatu respon terhadap kekecewaan, sakit fisik, penghinaan, ancaman dan ejekan. Robert Baron (2002:140) mendefinisikan agresi sebagai tingkah laku yang ditujukan untuk melukai atau mencelakakan individu lain yang tidak menghendaki atau menginginkan datangnya tingkah laku tersebut. Agresi bukanlah suatu bentuk perilaku yang tidak dapat dihindari atau tidak dapat diubah. Sebaliknya karena agresi berasal dari interaksi kompleks berbagai peristiwa, kognisi, dan karakteristik pribadi, hal itu dapat dicegah atau dikurangi (Krahe, 2005). Namun, jika perilaku agresif ini dibiarkan maka dikhawatirkan akan menetap dalam diri anak sebagai suatu pola habituasi. Penelitian dilakukan terhadap A, seorang anak usia TK di Rangkasbitung, Lebak. A sering melakukan tindakan yang agresif seperti memukul teman, mencubit, menjewer telinga, mendorong, merebut benda, berteriak, dan berkata kasar terhadap teman maupun gurunya. Peneliti memberikan intervensi dengan menggunakan modifikasi perilaku berupa positif reinforcement dengan teknik token economy dengan tujuan untuk mengurangi perilaku agresif A. Token merupakan suatu tanda berupa poin atau keping yang dapat dikumpulkan dan ditukar dengan benda yang diinginkan seperti minuman, makanan, benda kesukaan atau aktifitas yang disukai sehingga individu akan lebih termotivasi untuk melakukan apa yang diharapkan oleh peneliti. Keyword: modifikasi perilaku, positif reinforcement, token economy TESIS PROFESI TESIS PROFESI 15 1067290060 PERPUSTAKAAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PERSADA INDONESIA Y.A.I Jalan Diponegoro Nomor 74, Jakarta Pusat T PDK 40 PROFESI 2015 T PDK 40 PROFESI 201 7316 2020-06-02 14:26:20 2021-09-02 15:02:46 machine generated