Lina Madila Amir Additional Author mixed material bibliography Jakarta Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia Y.A.I 2015 id Indonesia

Tesis Profesi

ABSTRAK Ketidakberanian korban mengungkapkan secara verbal kepada pelaku bullying menjadi salah satu mengapa tindakan bullying terjadi berulang. Korban belum atau takut bersikap tegas karena kekhawatiran dan ketakutan bahwa kalau melawan malah akan berakibat fatal. Mengabaikan dan mendiamkan menjadi pilihan bagi para korban bullying untuk menghindari masalah baru, padahal justru dengan mendiamkan maka perilaku bullying akan semakin menjadi. Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti tertarik merancang suatu program pelatihan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai pemahaman perilaku asertif menghadapi tindakan bullying. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre- experimental design yaitu desain kelompok tunggal one- group pre test-post test desain. Untuk mengetahui hasil perbandingan antara pre test dan post test, digunakan teknik statistika yaitu uji –t (Uji beda ) dengan menggunakan SPSS 20.00 for windows. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa laki- laki kelas 7 dan 8 SMP Islam Alma’mur Jakarta Pusat yang berjumlah 22 orang,dengan rincian 5 orang peserta laki – laki dan 17 orang peserta perempuan. Berdasarkan hasil analisa data diperoleh nilai sig 0,000 dan α 0,05 sehingga sig < α ( 0,000 < 0,05 sehingga hipotesis menyatakan bahwa terdapat perbedaan perilaku dalam menghadapi bullying di SMP Islam Alma’mur Jakarta Pusat sebelum dan setelah mengikuti pelatihan perilaku Asertif. Hal ini berarti bahwa ada peningkatan pengetahuan dan pemahaman perilaku asertif dalam menghadapi tindakan bullying setelah mengikuti pelatihan ini. Dari hasil penelitian yang dilakukan peneliti, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan pengetahuan dan pemahaman siswa sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan pelatihan mengenai pemahaman perilaku asertif terhadap tindakan bullying pendidikan. Saran dari pelatihan ini agar orang tua dan guru bekerja sama untuk ikut serta mengawasi siswa dalam pergaulan dan merancang sebuah regulasi maupun upaya-upaya preventif yang berkesinambungan melalui jalinan kerjasama dengan lembaga training dalam bentuk pemberian training atau pelatihan dengan tema antara lain perilaku asertif. Kata Kunci : Pemahaman Perilaku Asertif TESIS PROFESI TESIS PROFESI 15 1367290014 PERPUSTAKAAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PERSADA INDONESIA Y.A.I Jalan Diponegoro Nomor 74, Jakarta Pusat T PDK 48 PROFESI 2015 T PDK 48 PROFESI 201 7324 2020-06-02 14:26:20 2021-09-02 14:55:42 machine generated