ABSTRAK

Konformitas teman sebaya dan self-efficacy yang dimiliki siswa berdampak pada
prokrastinasi akademik siswa. Tinggi rendahnya konformitas teman sebaya dan
self-efficacy berpengaruh terhadap terjadinya prokrastinasi akademik yang
dilakukan siswa di MAN 8 Jakarta. Dalam hal ini peran orang tua dan guru sangat
diperlukan dalam menyampaikan hal-hal positif tentang pertemanan, mendorong
siswa supaya termotivasi belajar agar dapat meningkatkan self-efficacy yang
dimiliki.
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menyediakan data empiris tentang
seberapa besar pengaruh konformitas teman sebaya dan self-efficacy terhadap
prokrastinasi akademik siswa di MAN 8 Jakarta.
Untuk tujuan tersebut penelitian ini mengambil sampel siswa MAN 8 Jakarta
kelas XI dengan responden berjumlah 65 orang. Hasil analisis data menunjukkan
bahwa konformitas teman sebaya dan self-efficacy berpengaruh secara signifikan
terhadap prokrastinasi akademik siswa sebesar 26,9%, sedangkan 73,1% lainnya
dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Kata kunci : prokrastinasi akademik, konformitas, self-efficacy